Κατεβάστε τα εικονίσματα!

Ιανουαρίου 7, 2010

Να κατέβουν οι εικόνες με το Χριστό από τις σχολικές τάξεις, να καταργηθεί η πρωινή προσευχή και ο εκκλησιασμός ζητούν τέσσερις γονείς με προσφυγή τους στον Συνήγορο του Πολίτη. Σύμφωνα με τους γονείς: “συνιστούν μια βαθιά προσβολή της ανθρώπινης αξιοπρέπειας και παραβιάζουν ευθέως βάναυσα το στοιχειώδες και θεμελιακό ανθρώπινο δικαίωμα για ελευθερία της συνείδησης”.
Επειδή διαφωνώ ριζικά τόσο με την πρόταση όσο και με την επιχειρηματολογία θα ήθελα να σημειώσω τα εξής:
1) το ότι η καλλιέργεια εθνικής και θρησκευτικής συνείδησης προσβάλλει την ανθρώπινη αξιοπρέπεια δεν αποτελεί αξίωμα για να το επικαλείται κάποιος, πρέπει να αποδεικνύεται.
2) τόσο η θρησκευτική όσο και η κοινωνική συνείδηση ενός λαού είναι όροι κοινωνικής συνοχής αλλά και όροι για την επιβίωση ενός συγκεκριμένου εθνικού πολιτισμού, του νεοελληνικού εν προκειμένω
3) η ένταξη στη σύγχρονη νεοελληνική κοινωνία προϋποθέτει τη γνωριμία των νέων με βασικά στοιχεία της κουλτούρας της
4) είναι αναφαίρετο δικαίωμα σε οποιονδήποτε να μη του αρέσει η προσευχή, η ορθοδοξία, ο νεοελληνικός πολιτισμός, ο Κολοκοτρώνης. Διαφωνώ όμως μέχρι θανάτου με την άποψη που λέει ότι επειδή δεν αρέσει σε τέσσερις ή τέσσερις χιλιάδες γονείς θα στερηθεί η συντριπτική πλειοψηφία του ελληνικού λαού τα σύμβολα στα οποία αναγνωρίζει την ταυτότητά του.
5) η τελετουργία της πρωινής προσευχής δεν έχει αυθεντικό θρησκευτικό περιεχόμενο, μια συμβολική αναπαράσταση είναι μηχανιστικής αναπαραγωγής κάποιων χειρονομιών. Το νόημά τους δεν είναι ούτε προπαγανδιστικό ούτε αφορά τον έλεγχο των συνειδήσεων, μια τελετουργία είναι στο πλαίσιο της  πρωινής συγκέντρωσης της σχολικής κοινότητας η οποία με την αφαίρεση της προσευχής θα μοιάζει μάλλον με πρωινή αναφορά μονάδος στο στρατό.
6) όσο για τις εικόνες, η επιχειρηματολογία των τεσσάρων γονέων αγγίζει τα όρια της γελοιότητας: απομεινάρια βεβαίωςτης εποχής της ιδεολογίας του ελληνοχριστιανισμού που σήμερα όμως έχει χάσει τη λειτουργία της ως κρατική ιδεολογία. Σήμερα μάλλον ως χαριτωμένο φολκόρ ορθόδοξης-βυζαντινής αναπαράστασης του Χριστού λειτουργεί παρά ως οτιδήποτε άλλο.
7) Και κάτι τελευταίο για απόψε, γιατί θα επανέλθω σύντομα: τόσα χρόνια μαθητικών καταλήψεων, κανείς μαθητής δεν σκέφτηκε καν να τα κατεβάσει. Νομίζω ότι αυτό κάτι λέει για το πόσο βάναυσα ποδοπατούν οι εικόνες ελευθερίες και δικαιώματα.

Τάσος

http://rikseis.wordpress.com/2010/01/07/%CE%BA%CE%B1%CF%84%CE%B5%CE%B2%CE%AC%CF%83%CF%84%CE%B5-%CF%84%CE%B1-%CE%B5%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CE%BD%CE%AF%CF%83%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1/ 

Ομάδα πρωτοβουλίας πανεπιστημιακών καθηγητών

Αθήνα, 3 Ιουνίου 2009

Προς
τον Αξιότιμον Υπουργόν
Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων
Κύριον Άρην Σπηλωτόπουλο

 

Κύριε Υπουργέ,

 

 Παρά τις προσπάθειες των εμπλεκομένων αρχών και προσώπων, οι ασάφειες και οι διισταμένες απόψεις γύρω από το μάθημα των θρησκευτικών συνεχίζονται. Αυτό οφείλεται εν πολλοίς στην άγνοια ή μη προσεκτική μελέτη των αποφύσεων του Ευρωπαϊκού Δικαστηρίου Δικαιωμάτων του Ανθρώπου (ΕΔΔΑ) και των προβλημάτων που δημιουργούν. Για τον λόγο αυτό θεωρήσαμε χρήσιμο μια ομάδα πρωτοβουλίας επιστημόνων (μη θεολόγων) να διευκρινίσουμε ορισμένες πλευρές, ώστε ο διάλογος να μη είναι παράλληλος μονόλογος, και συγχρόνως να προτείνουμε αυτό που θεωρούμε αναγκαία εποικοδομητική λύση του ζητήματος. Με αυτόν τον τρόπο ούτε θα υπάρχει αντίθεση προς τη νομολογία του ΕΔΔΑ, ούτε θα τίθεται εν αμφιβόλω ο υποχρεωτικός χαρακτήρας του μαθήματος.

Με τιμή

 

Εκ μέρους της ομάδας πρωτοβουλίας πανεπιστημιακών καθηγητών

Continue Reading »

Η γλώσσα του Ράλλη , οι Γυναίκες και τα εγκώμια

του Γεωργίου Κακαρελίδη

Τό πόσο εύκολα μπορεί να παίρνονται αποφάσεις είναι γνωστό. Αυτά που, συνήθως, δεν μετράει κανείς, είναι τα εξής δύο σημεία: α) έχω δικαίωμα να πάρω  απόφαση (δεσμευτική)- για τους άλλους, επί του θέματος και β) έχω μετρήσει τις επιπτώσεις τής όποιας απόφασης;

Για παράδειγμα όταν μετά την μεταπολίτευση ο Ράλλης, Υπουργός τότε Παιδείας, κατήργησε την γραφομένη γλώσσα (καθαρεύουσα), είχε το δικαίωμα να αλλάξει, την γλώσσα;  Γιατί αν για κάτι χρησίμευε για την ανθρωπότητα το Ελλαδικό κρατίδιο, ήταν ακριβώς η πανανθρώπινη γλώσσα, που της έλαχε να φυλάττει και ο Παρθενώνας.

Continue Reading »

Ελληνικά Σχολεία ζητάνε οι Πομάκοι στην Θράκη και όχι μειονοτικά!!!

Τα μειονοτικά σχολεία μας καταστρέφουν!

Ένα μήνυμα, μία φωνή απελπισίας, μίας κραυγή που ζητάει βοήθεια, αναρτήθηκε από τον Σερήφ Μουσταφά (Έλληνα Πομάκο, κάτοικο της Θράκης) στην Πομακική εφημερίδα «Ζαγάλισα».

Μέσα από ένα κείμενο «φωτιά» καλεί την Ελληνική Πολιτεία να συνδράμει στην εκπαίδευση των παιδιών των Πομάκων, να δημιουργήσει Ελληνόφωνα σχολεία σε κάθε χωριό και να τα βοηθήσει να γίνουν καλύτεροι άνθρωποι, χρησιμότεροι πολίτες. Σε μία απέλπιδα προσπάθεια διαφυγής από τα πλοκάμια του Τουρκικού Προξενείου της Κομοτηνής, οι Πομάκοι μας καλούν να τους βοηθήσουμε ώστε μέσα στο σχολείο τα παιδιά τους να μαθαίνουν την Ελληνική γλώσσα και όχι την Τουρκική (οι Πομάκοι θεωρούν ως την μεγαλύτερη βρισιά εάν κάποιος τους πει «Τούρκους»).

Continue Reading »

Λάβαμε και αναδημοσιεύουμε το εξής ηλεκτρονικό μήνυμα μήνυμα

Θά σάς προέτρεπα νά παρακολουθήσετε, στό euronews, μία εκπομπή (εδώ καί 3 ημέρες), κατευθυνομένη υπό τού CDRSEE, όπου κάποιος κοσσοβάρος καί η «ημετέρα» κ. Κουλούρη προσπαθούν νά προπαγανδίσουν τίς γνωστές ιδέες τους πρός τό δήθεν συμφέρον τών λαών τής Βαλκανικής, διά τής αλλαγής τών κοινών βιβλίων ιστορίας πρός καλλιτέραν αντίληψι τής κοινής μας ιστορίας, πρός επίτευξιν ειρήνης… κλπ. !

Άξιον υποσημειώσεως ότι η κ. Χ. Κ. ομιλεί ως εκπρόσωπος τών Ελλήνων (αφού αναφέρεται ως καθηγ. Παν/μίου Πελοποννήσου), έχουσα δέ ως φόντο τόν προαναφερθέντα, ανθελληνικόν, οργανισμό!
Η προπαγάνδα επί τής ιστορίας τής βαλκανικής καί δή τής απελευθερώσεως τής Μακεδονίας κλπ. είναι μέρος αυτής τής προσπαθείας! Καί ουδείς εκ τών Ευρωβουλευτών αντελήφθη κάτι! Τί νά πώ!

Ευτυχώς όμως, οι ερωτηθέντες Σέρβοι, είτε μαθητές καί φοιτητές, είτε δάσκαλοι καί καθηγητές, δέν υποχωρούν σέ αλλαγές κ. άλλες αηδίες! Πιστεύουν ότι, μέσω τών πραγματικών αληθινών γεγονότων, θά βρεθή ειρήνη καί συνεννόησι! Ένας δέ νεαρός Σέρβος μάς υπενθυμίζει ότι πρέπει νά λέγεται η αλήθεια, ουτωσώστε νά διατηρούμε τήν μνήμη μας καί νά τιμώνται οι πρόγονοι!!!

Στην Κύπρο μεταφέρεται το ζήτημα των βιβλίων ιστορίας

Ένα από τα ζητήματα ιστορίας που “διχάζουν” τους Ελληνοκύπριους είναι η δράση της ΕΟΚΑ

ΑΡΧΙΕΠΙΣΚΟΠΟΣ ΚΥΠΡΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ Β’: Να σοβαρευτεί ο υπουργός Παιδείας

Υπ. Παιδείας: «Ο Αρχιεπίσκοπος βγήκε να μας πει ότι αν γίνει παραχάραξη της Ιστορίας θα καλέσει τους μαθητές να πετάξουν τα βιβλία. Αν αυτό δεν είναι δημιουργία φαντασμάτων, πέστε μου τι θα ήτανε τα φαντάσματα»

Αρχ. Κύπρου: «Ακούγονται μερικές παραφωνίες ότι εμείς το ‘63 σκοτώσαμε Τούρκους κλπ. Τι ήθελαν να κάνουν; Έφερναν όπλα από την Τουρκία»

Continue Reading »

Ο Θεόδωρος Κασσίμης απαντά σε ερώτηση του βουλευτή του ΛΑ.Ο.Σ. Ηλία Πολατίδη για τον ρόλο του διαμεσολαβητή του ΟΗΕ κ. Νίμιτζ, αλλά αναφέρονται πολλά ενδιαφέροντα για τα 4 βιβλία της διαβόητης Μ.Κ.Ο. CDRSEE, το ρόλο του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου και τον τρόπο διδασκαλίας της Ιστορίας στα ελληνικά σχολεία.

ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΒΟΥΛΗΣ
ΙΒ΄ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
ΠΡΟΕΔΡΕΥΟΜΕΝΗΣ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ
ΣΥΝΟΔΟΣ Β΄
ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΙΕ΄
Πέμπτη, 23 Οκτωβρίου 2008

ΠΡΟΕΔΡΕΥΟΥΣΑ (Βέρα Νικολαΐδου): Προχωρούμε στην με αριθμό 154/20.10.2008 επίκαιρη ερώτηση του Βουλευτή του Λαϊκού Ορθόδοξου Συναγερμού κ. Ηλία Πολατίδη προς την Υπουργό Εξωτερικών, σχετικά με το ρόλο του ειδικού διαμεσολαβητή του ΟΗΕ κ. Μάθιου Νίμιτς κ.λπ. Η ερώτηση του κυρίου συναδέλφου έχει ως εξής:
«Κατά την τελευταία συνάντηση της Υπουργού Εξωτερικών κ. Ν. Μπακογιάννη στη Νέα Υόρκη με μέλη της Παμμακεδονικής Ενώσεως Αμερικής, η πρόεδρος της τελευταίας κ. Νίνα Γκατζούλη, κατέθεσε στην Υπουργό αποκαλυπτικότατο υπόμνημα σε ό,τι αφορά το γνωστό φλέγον εθνικό θέμα της ονομασίας του κρατιδίου των Σκοπίων. Στο ανωτέρω υπόμνημα η κ. Γκατζούλη αναφέρεται στη δράση του μη κυβερνητικού οργανισμού «Κέντρο Δημοκρατίας και Συμφιλίωσης Νοτιανατολικής Ευρώπης» (CDRSEE). Ο εν λόγω οργανισμός, ο οποίος διατείνεται ότι επιδιώκει τη δημοκρατική και ειρηνική συμβίωση των κοινωνιών της Νοτιανατολικής Ευρώπης, δεν κάνει τίποτα άλλο από το να διαστρεβλώνει την ιστορία και την εθνικοπολιτιστική διάσταση της περιοχής εις βάρος πάντοτε της Ελλάδος. Η κ. Γκατζούλη επισημαίνει ότι η πρώτη εργασία του CDRSEE ήταν η έκδοση ενός τετράτομου έργου Κοινής Βαλκανικής Ιστορίας, στο οποίο αμφισβητείται ανοιχτά η ελληνική εθνική, ιστορική και πολιτιστική συνέχεια της Μακεδονίας και προπαγανδίζεται η ύπαρξη δήθεν ξεχωριστής «μακεδονικής» εθνικής οντότητος. Να σημειωθεί ότι το εν λόγω έργο προορίζεται να χρησιμοποιηθεί από Έλληνες μαθητές καθώς και από μαθητές άλλων βαλκανικών χωρών στα πλαίσια αναθεωρημένων σχολικών προγραμμάτων. Αυτό όμως που εκπλήσσει κυριολεκτικά, καταγγέλλει η κ. Γκατζούλη είναι το γεγονός ότι ως πρώτος πρόεδρος του ανωτέρω ΜΚΟ εμφανίζεται ο ειδικός μεσολαβητής του ΟΗΕ για την ονομασία των Σκοπίων, Μάθιου Νίμιτς, του οποίου η συνεχής εξοργιστική φιλοσκοπιανή και ανθελληνική στάση είναι ολοφάνερη.
Ερωτάται η Υπουργός:

Γιατί η ελληνική διπλωματία αποδέχεται έναν επιβαλλόμενο και υποτιθέμενο αντικειμενικό μεσολαβητή, αφού αυτός αποδεδειγμένα έχει ένα προκατειλημμένο ανθελληνικό παρελθόν και εξίσου αποδεδειγμένες φιλοσκοπιανές θέσεις.

Θεωρεί το Υπουργείο ότι η διδασκαλία σε μαθητές των βαλκανικών χωρών διαστρεβλωμένων ιστορικών γεγονότων, προωθεί πράγματι τη συμφιλίωση και την ειρήνη στην περιοχή;

 

Continue Reading »

Παραπέμπουμε και από το Ιστολόγιο του Αντίβαρου στην πρωτοβουλία υποστήριξης της δασκάλας Χαράς Νικοπούλου που έχει ήδη αναρτηθεί στον κεντρικό ιστοχώρο του Αντίβαρου

ΔΡΑΣΗ: Αποστολή ΦΑΞ για υποστήριξη της Χαράς Νικοπούλου!

Την υπόθεση της Χαράς Νικοπούλου, της δασκάλας στο μειονοτικό χωριό Μ. Δέρειο του Νομού Έβρου, που ξυλοκοπήθηκε άγρια από “πολίτες” και ακόμα ταλαιπωρείται, λίγο-πολύ την γνωρίζουν οι χρήστες του διαδικτύου, σε αντίθεση με τους απλούς τηλεθεατές μιας και τα κεντρικά τηλεοπτικά κανάλια δεν αφιέρωσαν χρόνο σ’αυτήν την υπόθεση. Αφού δεν μπόρεσαν να την καταβάλλουν με άλλους τρόπους, τώρα ο Δήμαρχος της περιοχής της κάνει έξωση! Γι’ αυτόν τον λόγο ξεκίνησε μία προσπάθεια συμπαράστασής της.

Παρακαλούμε πολύ να αποστείλετε ενυπόγραφα στο φαξ της περιφέρειας Αν. Μακεδονίας και Θράκης στο Νο 25310-22483 καθώς και στο φάξ 2310-547341 (δικηγόρος της κ.Νικοπούλου), το παραπάνω κείμενο. Η ηλεκτρονική διεύθυνση της περιφέρειας είναι η εξής: info@remth.gr

Continue Reading »

Από τη “Σημερινή” αντιγράφουμε τον Σάββα Ιακωβίδη, που κρούει ηχηρά τον κώδωνα του κινδύνου και αποστομώνει τους αναθεωρητές της Ιστορίας ενόψει πολιτικών σκοπιμοτήτων. Μια μόνο φράση από το μνημειώδες άρθρου του που δημοσιεύθηκε χθες, Κυριακή 3 Αυγούστου 2008, και αξίζει να διαβαστεί ολόκληρο: “Η Παιδεία μας δεν μπορεί παρά να είναι ελληνοκεντρική, είτε αρέσει είτε όχι στον κ. Καζαμία [Σημ.: Πρόεδρο της Επιτροπής των "Επτά Σοφών" για τη σύνταξη μελέτης αναθεώρησης για τη μεταρρύθμιση της παιδείας], για έναν κρίσιμο λόγο που αρνείται να δει: Η ελληνική Παιδεία έχει μια μοναδική και ανεπανάληπτη παγκοσμιότητα και οικουμενικότητα, που φωτίζει αδιαλείπτως την ανθρωπότητα, κάτι που δεν έχει ο ερεβώδης και βαρβαρώδης τουρκισμός, που να πάρει η οργή! Τα παιδιά μας δεν θα γίνουν πολυπολιτισμικοί χάσκακες και λοβοτομημένοι ηλίθιοι, για να αρέσουμε στους κατακτητές και στους παντοειδείς ζηλωτές τους.“

Continue Reading »

Σε συνέντευξή της στο τελευταίο τεύχος του νεανικού περιοδικού “NUEVO” της ΟΝΝΕΔ (Ιούνιος 2008, τ. 4, σελ. 13) η κα. Μαριέττα Γιαννάκου εμμέσως αποκαλεί τον Υπουργό Παιδείας Ευρ. Στυλιανίδη “ασόβαρο”, επιτίθεται σε ένα κρεσέντο αλαζονίας κατά της ελληνικής Βουλής υπονοώντας ότι δεν αξίζει να τήν έχει βουλευτή (!), καταγγέλλει ότι “τής τήν είχαν στημένη” (!), ενώ αφήνει αιχμές για “αφελείς” ανθρώπους εντός της Νέας Δημοκρατίας!

Continue Reading »

Σοκ προκαλεί το γεγονός ότι πολλές διορθώσεις μένουν να γίνουν ακόμη σε πολλά “δείγματα” του νέου προσανατολισμού των σχολικών βιβλίων που εισήχθησαν προς διδασκαλία στο ελληνικό σχολείο. Στην σελίδα 116 του βιβλίου Νεοελληνικής Γλώσας της Γ΄ Γυμνασίου παραμένουν τα υπολλείμματα προπαγάνδας υπέρ των εκσυγχρονιστικών απόψεων με αναφορά σε Σλαβόφωνους σε μια “πονηρή” εποχή που η Σκοπιανική προπαγάνδα πολεμάει λυσσαλέα να τεκμηριώσει την ύπαρξη “μακεδονικής” μειονότητας στην Ελλάδα.

Continue Reading »

Η απόφαση της Συγκλήτου της Ακαδημίας Αθηνών για την αποκατάσταση της μνήμης του Κ. Καραθεοδωρή

“Ο Κωνσταντίνος Καραθεοδωρή θεωρείται ο μεγαλύτερος Έλληνας μαθηματικός μετά τους Αρχαίους Κλασσικούς. Ενδεικτικά αναφέρουμε ότι το 1917 κατέλαβε (ως διάδοχος του περίφημου Felix Klein) την έδρα των Μαθηματικών στο Πανεπιστήμιο του Gόttingen, την λαμπρότερη τότε έδρα Μαθηματικών στην Υφήλιο. Επίσης είναι πασίγνωστα τα άκρως κολακευτικά επιστημονικά σχόλια του Einstein γι’ αυτόν, ενώ ο Behnke αναφέρει ότι: “Ο Κ. Καραθεοδωρή είναι – με διεθνή μέτρα- ο μεγαλύτερος μαθηματικός αυτής της εκατονταετίας”.Εξαιρετικά σημαντική ήταν και η προσφορά του Καραθεοδωρή στο Ακαδημαϊκό γίγνεσθαι της Ελλάδος. Το 1913 σε συνάντησή του στο Βερολίνο με τον Ακαδημαϊκό Γεώργιο Στρέϊτ, προτείνει την ίδρυση Πανεπιστημίου στην Θεσσαλονίκη. Ο Στρέϊτ συμφωνεί και ο Καραθεοδωρή συντάσσει σχέδιο οργανισμού για το υπό ίδρυση Πανεπιστήμιο. Το 1919 συναντάται κατόπιν προσκλήσεως στο Παρίσι με τον Ελευθέριο Βενιζέλο, ο οποίος του αναθέτει την σύνταξη υπομνήματος για την ίδρυση Πανεπιστημίου στην Σμύρνη.

Continue Reading »

4 Μαρτίου 2008: σχετικά με την έκθεση προόδου για την Πρώην Γιουγκοσλαβική Δημοκρατία της Μακεδονίας (2007/2268(ΙΝΙ)), το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο αποφασίζει:

17. υποστηρίζει την πρωτοβουλία του Κέντρου για τη Δημοκρατία και τη Συμφιλίωση στη Νοτιοανατολική Ευρώπη που εδρεύει στη Θεσσαλονίκη και του Ιδρύματος Σόρος να εκδώσουν σχολικά βιβλία για την ιστορία των Βαλκανίων, τόσο στην αλβανική όσο και στη μακεδονική γλώσσα, τα οποία απευθύνονται στους καθηγητές ιστορίας και τους μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και αποσκοπούν στην ενσωμάτωση διαφορετικών απόψεων για το κοινό παρελθόν, παρέχοντας μια ισορροπημένη προοπτική και προωθώντας τη συμφιλίωση·

Continue Reading »

O κύπριος ευρωβουλευτής Μ. Ματσάκης

Την απλοποίηση της ελληνικής γραφής ζητά ο κύπριος ευρωβουλευτής Μάριος Ματσάκης, με σχετική εισήγηση που υπέβαλε προς τον υπουργό Παιδείας της Κύπρου Ανδρέα Δημητρίου. Την πρόταση του κοινοποίησε και στους Έλληνες ευρωβουλευτές.

Continue Reading »

Λάβαμε το εξής κείμενο που στάλθηκε από την Α ΕΛΜΕ Κυκλάδων (Βόρειες Κυκλάδες) σε όλα τα σχολεία της περιοχής.

Continue Reading »

Καμμιά «αντιρατσιστική» οργάνωση δεν θα δείτε να εκδίδει ανακοινώσεις (και καμμιά ομάδα «αντιεξουσιαστών» να καίει την Αθήνα) για την δασκάλα Χαρά Νικοπούλου. Καμμιά οργάνωση «προστασίας των ανθρωπίνων δικαιωμάτων» δεν θα δείτε να επεμβαίνει για την προστασία της δασκάλας από το τουρκικό παρακράτος. Κανέναν κύριο Δημητρά δεν θα δείτε να προσφεύγει στα Ελληνικά και στα ευρωπαϊκά δικαστήρια. Κανέναν «Ιό» δεν θα δείτε να φωνάζει για μια δασκάλα που έβαλε τους μαθητές της, χριστιανούς και μουσουλμάνους, πάνω από τους πράκτορες του τουρκικού προξενείου. Κανένα «φιλελεύθερο» ιστολόγιο του Διαδικτύου δεν θα δείτε να αναρτά μπανεράκια και κορδελίτσες για την δασκάλα Χαρά Νικοπούλου. Continue Reading »

Ο νυν και ο υποψήφιος πρόεδρος του Συνασπισμού αναφέρονται με αντιφατικό τρόπο στο βιβλίο Ιστορίας που αποσύρθηκε τελικά. Η θεαματική αυτή στροφή από την άκριτη υπεράσπιση του εγχειριδίου του Μάρτιο του 2007 του Αλέκου Αλαβάνου μέχρι την ωμή καταγγελία του βιβλίου (για παράδειγμα ως ακραία εκδοχή μετα-νεωτερικότητας και άλλα πολλά) από τον Αλέξη Τσίπρα είναι κι αυτή μία επιτυχία του πάνδημου αιτήματος για απόσυρση. Όσο κι αν μας καθύβριζαν με διάφορα κοσμητικά κατά τη διάρκεια της “μάχης”, όσο κι αν μας απαξίωσαν, τελικά εμφανίζονται (και) στον Συνασπισμό ως επικριτές του βιβλίου! Το αν η στροφή δείχνει υποκρισία ή αν δείχνει ότι υιοθέτησαν μία ορθότερη στάση, θα το κρίνει ο λαός.

Continue Reading »

 Τον καιρό αυτό πολλά δημόσια σχολεία σε όλη την επικράτεια ευρίσκονται σε “επαναστατικό γύψο”. Ουδείς αιφνιδιάστηκε φυσικά, γιατί το ίδιο έργο παρακολουθούμε χρόνια τώρα. Τα αιτήματα των μαθητών που επιστρατεύονται για να δικαιολογήσουν την φετινή “θεατρική παράσταση” έλκουν την καταγωγή τους από το παρελθόν με την προσθήκη μερικών πρωτότυπων αιτημάτων προσαρμοσμένων στην επικαιρότητα. Continue Reading »